Главная Экзамены ЕГЭ по русскому языку ЕГЭ. Фактические и речевые ошибки - Следующая

Православная педагогика

Баннер

Если бы была возможность выборая бы предпочел (предпочла) экзамен:,

Если бы была возможность выбора,я бы предпочел (предпочла) экзамен:
 

http://gramma.ru/

Баннер

Полезное

Баннер

Методцентр

Баннер

Олимпиады и конкурсы

Баннер
Баннер
Баннер

популярное


Warning: Creating default object from empty value in /home/p/platiraru/public_html/modules/mod_mostread/helper.php on line 79

Warning: Creating default object from empty value in /home/p/platiraru/public_html/modules/mod_mostread/helper.php on line 79

Warning: Creating default object from empty value in /home/p/platiraru/public_html/modules/mod_mostread/helper.php on line 79

Warning: Creating default object from empty value in /home/p/platiraru/public_html/modules/mod_mostread/helper.php on line 79

Warning: Creating default object from empty value in /home/p/platiraru/public_html/modules/mod_mostread/helper.php on line 79

школа 411



ЕГЭ. Фактические и речевые ошибки - Следующая PDF Печать
Оглавление
ЕГЭ. Фактические и речевые ошибки
Примеры фактических ошибок
Примеры фактических ошибок
Речевые ошибки
Виды речевых ошибок
Словоупотребление
Многословие
Нарушение сочетаемости слов
Разностилье
Штампы
Синтаксическое построение
Все страницы

 

 

2. Повтор слов

 

Недостаточность словарного запаса приводит к неоправданным лексическим повторам, тавтологии, употреблению слов в несвойственных им значениях.

 

Примеры.

 

1. Он увидел, как зайцы в ночное время, когда их никто не видит, жуют траву. Такое зрелище он увидел в первый раз. Он даже забыл, зачем пришел. Вспомнив, он взял ружье, но не смог выстрелить, его расслабила какая-то неведомая сила. - Повтор вызван малым запасом слов.

 

2. И когда вопрос заходит об их уничтожении мы не можем не задуматься над вопросом «стрелять или не стрелять». Именно такой вопрос поставил автор перед главным героем рассказа.

 

3. Автор подсознательно сделал выбор не в пользу оружия. Он говорит, что его расслабила «неведомая сила». Это говорит о том, что в душе он не охотник, а человек, глубоко любящий природу.

 

4. Я считаю, что одной из проблем, раскрытой в данном тексте, является проблема взаимодействия человека с природой. Люди, оберемененные заботами и проблемами современной жизни, порой просто забывают о таких вещах, как отдых на природе или выезд на дачу.

 

5. Автор в данном рассказе стремится, на мой взгляд, сказать всем людям: «Любите природу, оберегайте ее, защищайте».

 

Автор в свою очередь поддерживает главного героя. Я тоже согласна с автором, ведь природа - это наша «мать», которая нас и кормит, и одевает, и защищает. (Еще и неуместно использован соединительный союз тоже.)

 

6. Автор задел тему «Охрана живой природы», сказав, что «...ходить на охоту за зайцами у меня почему-то пристрастия не было». Пожалуй, я с ним согласен. Но он этим высказыванием упомянул только мелкое зверье. На мой взгляд охранять и беречь нужно не только мелких, но и крупных животных, потому что многие животные уже занесены в Красную книгу.

 

7. Любой человек должен стремиться оставаться самим собой в любой ситуации, уважая при этом интересы и ценности окружающих.

 

8. Но мы не должны забывать, что мы часть природы, что мы существуем лишь за счет природы. Мы должны беречь ее, беречь еще и потому, что она прекрасна.

 

9. Однако автор считает, что живая природа является не только средством удовлетворения физических потребностей человека, но и средством удовлетворения его духовных потребностей.

 

10. Рассказ написан настолько реалистично, что читая его неосознанно начинаем представлять всю картину происходящего. На миг оказываемся на месте главного героя и начиняем ощущать все те чувства, что ощущал главный герой.

 

11. За этой природной красотой наше с вами будущее, и это будущее мы должны сохранить для нашего будущего поколения.

 

12. Позиция автора мне полностью понятна, и я с ней согласен. Потому что человек уничтожая, что-нибудь прекрасное из-за своих корыстных целей не видит этого. Из-за этой слепоты человек перестал замечать красоту которая его окружает.

 

13. Мальчик повернувшись увидел, но он сразу не поверил что это зайцы он думал что это привидения. Он забыл про свою цель он тут же забыл. Он просто любовался живой природой. Она была просто прелестна.

 

14. Он назвал это «диковинное зрелище». Этот маленький мир, где кипит жизнь. Я навсегда запомню этот текст про «пляшущих зайцев».

 

15. Узнав, что его сын ничего не сделал и услышав рассказ сына, отец еще раз убедился в том что сердце сына доброе и он может видеть прекрасное.

 

16. В своем рассказе автор показывает всю прелесть и красоту природы на примере зайцев, просто зайцев. Именно зайцы открыли главному герою все, о чем он раньше и не подозревал.