№ урока

Тема, содержание

Предлагаемые задания

2

Публицистический стиль речи.

Анализ текста, упр. 393, 394

4 Р.Р.

Выразительные средства художественной речи

Комплексный анализ текста, упр. 12, 379

8 Р.Р.

Комплексный анализ текста с использованием тестовых заданий типологии В

Упр. 31, 35

12

Текст. Основные признаки текста. Способы связей предложений в тексте. Средства связи частей текста.

Упр. 42, 43, 49

13 Р.Р.

Содержательно-композиционный анализ текста.

Упр. 50

14

Контрольное подробное изложение.

Упр. 50

15 Р.Р.

Редактирование текста изложения.

18 Р.Р.

Приемы сжатия текста.

Практическая работа, упр. 56

21

Обучающее сжатое изложение

Тесты демоверсии

22

Контрольное сжатое изложение

Упр. 387

23 Р.Р.

Редактирование текста изложения

25

Обучающий тест на основе прочитанного текста: типология В

Упр. 69

28

Контрольный тест на основе прочитанного текста: типология В

Упр. 102

32 Р.Р.

Развитие умений самостоятельной работы с авторским текстом.

Упр. 100 (задания типологии части А)

33 Р.Р.

Интерпретация текста. Подготовка к обучающему сочинению.

Упр. 132

34 Р.Р.

Типы речи. Особенности сочинения –рассуждения. Композиция собственного текста.

39 Р.Р.

Обучающее сочинение на интерпретацию фрагмента прочитанного текста.

Типология части С 2.2.

40

Контрольное сочинение на интерпретацию фрагмента прочитанного текста.

Упр. 129

42 Р.Р.

Редактирование текста контрольного сочинения

47 Р.Р.

Особенности сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Подготовка к обучающему сочинению.

50 Р.Р.

Обучающее сочинение-рассуждение на лингвистическую тему.

Типология части С 2.1.

56

Контрольное сочинение - рассуждение на лингвистическую тему.

58 Р.Р.

Редактирование текста контрольного сочинения.